게임사전 준비활동

1. 카드를 잘 섞어 그림이 보이지 않게 테이블 가운데에 놓고 낚시 줄을 느슨하게 섞어 테이블에 놓는다.

TIP.  발달장애, 정신지체 및 ADHD 아동과 함께 게임을 진행 할 경우 처음 부 터 18개 낚시 줄을 모두 사용한다면, 게임 집중력 및 흥미를 낮추게 될 것이다. 그렇기 때문에 각 아동의 능력에 따라 낚시 줄의 개수 그리고 낚시 줄 엉킴의 정도를 조절하도록 한다.

 기본게임 진행방법

1. 카드 뒤집을 순서를 정한다.

2. 첫 번째 플레이어는 카드 더미에서 한 장의 카드를 선택하여 모든 플레이어들이 카드를 볼 수 있게 테이블에 놓고 게임을 시작한다. 모든 플레이어는 카드와 같은 물고기가 연결된 낚시 줄 손잡이를 눈으로 찾아 선택한다.

단, 모든 플레이어들이 손잡이를 선택하기 전까지는 손잡이를 당길 수 없다.( 다른 플레이어가 낚시 줄 손잡이를 찾기 전에는 손잡이를 당겨 자신이 찾은 물고기가 맞는지 확인 할 수 없다.)

Tip. 규칙 바꾸기

처음 부 터 발달 장애 및 지적 장애 아동에게는 눈으로만 연결 선을 따라 자신이 원하는 물고기를 찾기는 어렵기 때문에 참여 아동이 게임을 즐길 수 있도록 게임 규칙을 조절하도록 한다.

예) 손잡이를 선택하는 것을 먼저 같은 물고기를 선택 후 손가락으로 연결 선을 따라가 손잡이를 선택하는 것으로 규칙을 조절한다. 이때 교사가 직접 참여 아동의 손을 잡고 연결 선을 그림을 그리 듯 그리며 연결 손잡이 찾는 것을 도와 주도록 한다.

3.  모든 플레이어가 손잡이를 잡았을 때 신호(하나, 둘, 셋)를 주면 모든 플레이어들은 자신이 선택한 손잡이를 들어 올렸을 때 카드 물고기와 같은 물고기를 찾은 플레이어는 자기 앞에 찾은 낚시 줄을 놓는다.

단, 틀린 물고기를 선택한 플레이어는 다시 낚시 줄 더미에 낚시 줄을 놓는다.

4. 시계 방향으로 위와 같이 계속 진행 후 카드 더미의 카드를 모두 사용했다면, 게임은 종료 가장 많은 물고기를 가진 플레이어가 승리!

 본 보드게임의 장점

- 뒤엉켜있는 선들 속에서 맞는 선을 찾기 위해 집중하게 되므로 집중력 향상에 도움을 준다.

- 그림이 같은지 다른지 변별하고, 선의 형태를 인지하여 연결 선을 눈으로 찾으며, 시지각 능력 향상에 도움을 준다.

휴먼TR연구소 이아라 실장

arl0002@hanmail.net