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[신나는 보드게임] 텀블링 몽키
사업영역 [비활성] 교육사업 > [비활성] 놀이/체육
사업기간 (사업내용 개발 후 작업 예정)
등록일 2020-07-16 오전 8:42:47

(제목) 텀블링 몽키

 

* 게임 목적 : 야자나무에 걸린 원숭이를 떨어 뜨이지 않고 막대를 뽑아, 가장 적은 수의 원숭이를 가지면 승리!
* 게임 인원 : 2~4명
* 게임 시간 : 20분
* 대상 연령 : 4세 이상
* 도구 구성 : 야자나무, 원숭이 30마리, 칼라 막대 (30개), 색깔 주사위 1개

 

말머리 기본게임준비

 

1. 야자나무를 조립한다.
2. 야자나무에 3가지 색깔 막대 30개를 무작위로 모두 꽂아 넣는다.
3. 야자나무 꼭대기에 원숭이 30마리를 쏟아 넣는다.

 

말머리 기본게임

 

1. 게임 순서를 정하고, 진행 방향은 첫 번째 플레이어의 왼쪽 방향으로 진행된다.
2. 첫 번째 플레이어가 색깔 주사위를 굴려 나온 색의 같은 색 막대를 야자나무에서 뽑는다. 막대를 뽑을 때 원숭이가 떨어지면, 막대를 뽑은 사람이 모두 가져 간다.
 

주사위를 굴려 주황색이 나왔으니 주황색 막대를 야자 나무 가장 위에서 뽑는다.

 

<주사위를 굴려 주황색이 나왔으니 주황색 막대를 야자 나무 가장 위에서 뽑는다.>

 

3. 이와 같은 방법으로 왼쪽방향으로 모든 원숭이가 떨어 질 때까지 진행 후  가장 적은 수의 원숭이를 가진 플레이어가 승리!

 

4개의 원숭이를 획득한 플레이어가 가장 적은 수를 갖었으므로 게임에 승리

 

주 의
  - 막대를 뽑을 때는 가장 위에서 부 터 뽑고 자신이 뽑을 색의 막대가 없을 때는 다음 칸에서 막대를 뽑는다.
  - 주사위를 굴러 나온 색의 막대가 야자나무에 더 이상 없다면, 막대를 뽑지 않고 바로 다음 사람으로 넘어간다.

 

말머리 단계별 기본게임

 

* 단계별 기본 게임이란?
  장애를 가진 아동들에게 게임을 쉽게 배울 수 있도록 기본게임을 4단계로 나누어 가르치는 방법이다. 
  이 4단계를 기준으로 각 아동이 가진 장애에 따라 더욱 세분화 할 수 있다. 가장 중요한 것은 진행자가 참여 아동의 장애 정도를 정확하게 파악하는 것입니다.

 

단계별 기본게임 설명
  주제 야자나무 칼라막대 주사위 원숭이 규칙 지키기
1단계 도구 조립(야자나무 만들기) 0 X X X X
2단계 야자나무 구멍에 막대 꽂기 0 0 X X X
3단계 주사위와 같은 색깔 막대 찾기 0 0 0 X X
4단계 기본 규칙에 따라 게임하기 0 0 0 0 0
5단계 다양한 응용게임 게임 규칙 또는 방벙에 따라 필요한 도구는 다름

 

* 1단계

텀블링몽키 게임의 가장 첫 단계로, 야자나무 조립 하기다. 물론 일반 아동과 함께 진행 할 때는 간단한 설명으로 끝 낼 수 있으나, 장애아동과 함께 진행할 경우는 최종적으로 아동 스스로 게임을 할 수 있도록 하는 것이 목적이므로 모든 과정을 순차적으로 진행하기 위해 게임 준비 과정도 단계별 기본 게임 과정 안에 넣었다.


1. 진행자가 먼저 시범을 보여준다.
2. 진행자의 시범을 보고 야자나무에 있는 구멍을 잘 맞춰 두 조각의 야자나무 기둥을 연결한다.
Tip : 장애 정도에 따라 혼자 하기 어려운 아동은 진행자가 신체적 도움을 주도록 한다.
3. 야자 나무 기둥 연결을 완성하였다면, 다음은 야자 나무 잎을 기둥 위 부분에 연결하도록 한다.

 

야자나무 조립하기. 구멍을 잘 맞춰 2조각의 야자나무 기둥을 연결한다.

 

* 2단계

야자나무 구멍에 막대 꽂기이다. 이 과정은 집중력이 많이 필요한 놀이로 집중력을 향상 시킬 수 있어 치료적으로도 많은 도움을 준다.

 

야자나무 구멍에 막대 꽂기

 

Tip

  - ADHD 아동들과 함께 소 그룹으로 진행할 경우 참여 아동 모두에게 같은 개수의 색깔 막대를 나눠 주고 이름을 호명하며 막대를 꽂도록 진행하면서 순서를 기다리고 집중력을 높이도록 도움을 주도록 한다. 

 

* 3단계
주사위를 굴려 같은 색의 막대를 찾는 과정은 인지능력에 도움을 주며, 특히 색깔 인지 수업으로도 진행 할 수 있다.

1. 순서를 정한다.
2. 주사위를 굴려 나온 색의 막대를 위에서 부 터 뽑도록 한다.
3. 위와 같은 방법으로 모든 막대를 뽑을  때 까지 순서대로 계속 진행한다.
 

Tip
  - 3단계가 진행 되는 동안 진행자는 언어적 도움을 주도록 한다.
예) 주사위를 굴려 무슨 색이 나왔지? 핑크색 막대가 야자 나무 어디에 있을까?
  - 참여 아동의 재미를 더하기 위해 원숭이를 넣고 진행하여도 좋다.

 

4단계
1-3단계까지를 거쳐 모든 단계가 익숙해 졌다면, 이젠 이 모든 단계를 연계한 기본 게임으로 진행해 본다.


5단계
이제 기본 게임도 익숙해 졌다면, 아이들과 함께 더욱 다양한 방법으로 놀아 보기 위해 규칙을 바꿔 보거나, 도구에 변화를 주어 본다. 물론 이때 진행자가 참여 아동에게 어떠한 목적을 가지고 이 게임을 진행 할 것인지에 따라 더 많은 응용게임을 진행 할 수 있다.


(다양한 응용 게임 방법은 다음 편에서 소개)

 

말머리 본 보드게임의 장점

- 간단한 규칙의 재미있는 게임을 통해 집중력을 향상 시킬 수 있다.
- 높은 승부욕으로 가끔 감정 조절을 못하고 분노하거나 우는 아이들에게 실수로 얻은 원숭이는 자신의 패배를 대리 만족시켜 줄 수 있는 감정 조절 도구로 사용되기도 한다.
 

 

 

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휴먼TR연구소 이아라 실장

arl0002@hanmail.net

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