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[신나는 보드게임] 메이크앤브레이크(응용게임)
사업영역 [비활성] 교육사업 > [비활성] 놀이/체육
사업기간 (사업내용 개발 후 작업 예정)
등록일 2020-07-16 오전 8:45:48

메이크앤브레이크(응용게임)

 

1. 도구 바꾸기

    기존의 메이크앤브레이크 게임에 사용되었던 나무 블록을 대형종이벽돌 블록으로 바꿔 참여 아동에게 조금 더

    역동적이며 팀워크를 중요시 하는 게임으로 바꿔 보았다.

 

   1) 대형 블록 샇기 (2팀으로 게임 할 경우)

   준비물: 종이벽돌 블록 20개, 프로젝터(카드를 영상으로 보여주기 위해)

종이벽돌 블록 20개

 

   - 2팀으로 나눈다. (각 팀의 팀원은 4명이 적당하므로, 참여 아동의 인원수에 따라 팀을 더 나눠도 좋다.

   - 팀 별로 블록 10개씩을 나눠 준다.
   - 팀원이 준비가 되면 카드를 영상으로 보여 주고, 가장 먼저 카드 그림과 똑같이 쌓는 팀이 승리!
   - 위와 같은 방법으로 4-6회까지 게임을 반복한다.
   - 모든 게임 진행 후 이긴 횟수가 많은 팀이 최종 우승팀이 된다.

 

2. 규칙 바꾸기

   기본게임에서는 눈 앞에 놓여있는 블록을 바로 집어 카드가 요구하는 모양대로 블록을 쌓았다면, 규칙 바꾸기

   게임에서는 필요한 블록을 조금 멀리 두어 기억력은 물론 신체활동을 강화하였다.

 

   1) 이어 달려 쌓기 (2팀으로 게임 할 경우)

   준비물: 색깔 나무 블록 (10개 * 2), 대형 포켓주사위 (행동 지시)1개, 프로젝터 (쌓기 카드 )

색깔 나무 블록 10개짜리 2개, 대형 포켓주사위

 

   * 행동지시 주사위 만들기
      - 6가지 행동 지시를 정한다. 
잠깐!(조언) 주사위에 적을 행동 지시 사항은 참여 아동의 장애 정도와 신체적 능력 상태에 따라 리더자가 적는다.

     - 6가지 행동 지시를 적은 카드를 포켓 대형 주사위에 끼운다.

 

   *게임진행 방법
     - 2팀으로 나눈다.
     - 팀원 끼리 순서를 정한다.
     - 팀 별 첫 번째 플레이어는 주사위를 굴리기 위해 가위바위보를 하고 이긴 팀 플레이어는 주사위를 굴린다.
     - 주사위를 굴려 나온 지시 사항에 따라 영상 카드를 보고 필요한 블록 1개를 가지고 온다.
          예) 앞으로 뛰기- 블록이 있는 곳 까지 앞으로 뛰어가 필요한 블록을 가져온다.

사람이 블록을 생각하며 블록이 놓여있는 책상으로 뛰어가는 그림

     - 블록을 가지고 도착한 플레이어는 영상 카드와 같은 위치에 블록을 놓고 다음 플레이어와 교대를 한다.


블록을 가지고 도착한 플레이어가 영상 카드와 같은 위치에 블록을 놓고 다음 플레이어야 교대하는 모습

 

     - 위와 같은 방법으로 팀원들 끼리는 계속 이어달리기를 하며, 가장 먼저 블록을 쌓는 팀이 승리!

영상카드와 영상카드에 그려진 블록 모양과 똑같이 쌓여있는 블록의 모습

 

     - 위와 같은 방법으로 이어달려 쌓기 게임을 4게임 진행하고 최종 우승 횟수가 많은 팀이 우승이다.

 

 

 

3. 이런 활용해봐요!

   게임을 마친 후 게임에 기본이 되었던 나무 블록과 같은 재질의 나무를 이용한 다양한 활동을 해보는 것은  어떨까?

   1) 청각을 자극하는 음악

   * 리듬 스틱 연주

     - Anderson ‘Syncopated Clock’

     - 창작 국악 동요 ‘뚝딱뚝딱’

리듬스틱 연주 관련 음악CD의 표지

 

   2) 만들기
   * 아이스크림 막대 공예
     - 다양한 모양으로 구체적인 모형을 만들거나, 추상적인 모양을 만들어 본다.

아이스크림 막대에 색을 칠해서 만든 원기둥 모양의 저금통, 집(3개), 작은 소모품함(2개)

 

 

4. 본 활동의 장점

   - 기본게임은 소 근육 활동이 중심이 되어 집중력, 공간지각, 인지(색깔 변별)능력만 필요했다면, 이번 응용게임
     에서는 기본 게임에서 부족했던 대 근육을 적극 활용 할 수 있도록 변화를 주어 역동적인 게임으로 변화 시켰다.
   - 기본게임에서는 개인 중심의 게임이었으나, 응용게임에서는 팀을 구성하여 서로 협동하며 게임을 완성해가는
     팀워크 중심의 게임이다.

 

잠깐(조언)! 이번 응용게임에서는 팀으로 나눠 게임이 진행 되므로 참여 아동의 장애 정도에 따라 교사가 언어적이고 신체적 도움을 주며 서로 어울려 함께 게임을 즐길 수 있도록 교사의 역할이 중요하다.

 

 

교육계획안 다운로드

 

휴먼TR연구소 이아라 실장

arl0002@hanmail.net

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